20140701
Comemoração do Dia Mundial da Terra
Com a presença do Prof. Doutor Victor Hugo Forjaz
Seminário "Vulcanismo Surtesyano ou Capeliniano dos Açores"
Safari Geológico
Seminário "Diversidade Vulcânica"
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Interpretação do mundo que nos rodeia
20131121
Horta Biológica 2014
Os alunos do 8ºA, no âmbito da disciplina de Cidadania, estão a participar no "Prémio AGROBIO / ABAE de Hortas Bio nas Eco-Escolas".
Pretende-se:
•Promover a horta escolar de acordo com os princípios da Agricultura Biológica.
•Constituir um modelo de sustentabilidade e de envolvimento da comunidade escolar e envolvente.
•Constituir um modelo de sustentabilidade e de envolvimento da comunidade escolar e envolvente.
•Promover uma abordagem centrada na inclusão e na participação ativa dos alunos, contribuindo para o seu desenvolvimento pessoal, e social, bem como para a sua educação alimentar.
•Promover a interdisciplinaridade e demonstrem um planeamento integrado das actividades ao longo do ano e sua integração curricular.
No dia 28 de fevereiro os alunos do 8ºA devem entregar a sua inscrição na página Eco-Escolas em conjunto com o 1º grupo de fotografias obrigatórias.
Este trabalho será realizado por: Beatriz Mendonça, Daniela Moscatel, Timóteo Miguel e Vasco Leonardo.
No dia 28 de fevereiro os alunos do 8ºA devem entregar a sua inscrição na página Eco-Escolas em conjunto com o 1º grupo de fotografias obrigatórias.
Este trabalho será realizado por: Beatriz Mendonça, Daniela Moscatel, Timóteo Miguel e Vasco Leonardo.
Têm-se elevadas espectativas para este grupo! ;)
Jovens Reporteres para o Ambiente 2014
Jovens Repórteres para o Ambiente (JRA) é um Programa internacional que envolve atualmente 27 países da FEE e pretendem contribuir para o treino do exercício de uma cidadania ativa e participativa enfatizando a vertente do jornalismo ambiental.
Inicia-se com um projeto local, que os jovens investigam, reportam e comunicam recorrendo aos jornais, internet e outros meios de comunicação. Potencializa ainda possibilidades de intercâmbio em especial durante as Missões para reportagem ambiental.
Os alunos do 8ºA, no âmbito da disciplina de Cidadania, estão a participar neste programa.
Os alunos Beatriz Silva, Beatriz Marques, Diogo Maciel e Mafalda Lopes irão realizar este trabalho.
O grupo criou o seu próprio blog dedicado a este tema:
http://bbmd-ambiente.tumblr.com/
=)
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Interpretação do mundo que nos rodeia
Auditoria Ambiental 2014
A auditoria foi concebida por forma a facilitar o levantamento de problemas e fragilidades quer ao nível da gestão ambiental do espaço escolar, quer relativamente ao grau de sensibilização ambiental da população escolar.
A Auditoria Ambiental deve ser abrangente e considerar todas as actividades da escola com impacte sobre o Ambiente, designadamente o lixo (resíduos sólidos), a utilização da água e da energia - temas-base de trabalho de uma Eco-Escola, o espaço interior e exterior da escola, nomeadamente, o ruído e os recreios, a política de aquisições, os transportes utilizados, entre outros.
Os alunos do 8ºA, no âmbito da disciplina de Cidadania, estão a realizar esta avaliação.
A Auditoria Ambiental deve ser abrangente e considerar todas as actividades da escola com impacte sobre o Ambiente, designadamente o lixo (resíduos sólidos), a utilização da água e da energia - temas-base de trabalho de uma Eco-Escola, o espaço interior e exterior da escola, nomeadamente, o ruído e os recreios, a política de aquisições, os transportes utilizados, entre outros.
Os alunos do 8ºA, no âmbito da disciplina de Cidadania, estão a realizar esta avaliação.
Eco-Código 2014
O Concurso Nacional Eco-Código pretende estimular a participação e a criatividade dos jovens envolvidos no Programa Eco-Escolas através da produção de um trabalho de comunicação: o poster.
O Eco-Estudante deverá conseguir identificar um conjunto de atitudes e comportamentos conducentes à melhoria do ambiente na escola, em casa e na sua região.
Todas as escolas candidatas à Bandeira Verde devem ter o seu Eco-Código divulgado na escola, preferencialmente no Regulamento interno.
A opção de apresentar o Eco-Código em forma de poster visa facilitar a comunicação e divulgação dos princípios que cada Eco-escola se compromete a respeitar.
Os alunos do 8º A, no âmbito da disciplina de Cidadania, estão a desenvolver este projecto.
20130902
Galardão Eco-Escola 2012-2013
Fomos premiados com o título de Eco- Escola 2012-2013, em
reconhecimento do trabalho desenvolvido, no anterior ano lectivo. Obrigado e
parabens a todos os envolvidos.
A partir de dia 6 de Setembro estarão disponíveis na Plataforma Eco-Escolas as inscrições para o próximo ano letivo 2013/14 no Programa Eco-Escolas, que como sabem deve continuar a aplicar a metodologia dos “7 passos” e continuamente trabalhar os temas resíduos , água e energia .
Como temas do ano teremos: mobilidade sustentável, agricultura biológica ou mar.
A partir de dia 6 de Setembro estarão disponíveis na Plataforma Eco-Escolas as inscrições para o próximo ano letivo 2013/14 no Programa Eco-Escolas, que como sabem deve continuar a aplicar a metodologia dos “7 passos” e continuamente trabalhar os temas resíduos , água e energia .
Como temas do ano teremos: mobilidade sustentável, agricultura biológica ou mar.
bom inicio de ano lectivo....
20130709
Trilho Relheiras de São Brás #2
Mais uma turma do ensino secundário visitou este pedaço de natureza e história dos Açores.
Obrigado ao professor José Oliveira.
20121123
Galardão Eco-Escola 2011-2012 atribuído
Fomos premiados com o titulo de Eco-Escola 2011-2012, em reconhecimento do trabalho desenvolvido, no anterior ano lectivo. Obrigado e parabéns a todos os envolvidos
20121102
Resíduos acumulados
Hoje contatamos a Praia Ambiente para recolher na nossa escola:
~22 kg de pilhas
~50 lâmpadas fluorescentes
~50 lâmpadas incandescência
~1 metro cúbico de material electrónico
Obrigado a todos pela Vossa deposição selectiva
~22 kg de pilhas
~50 lâmpadas fluorescentes
~50 lâmpadas incandescência
~1 metro cúbico de material electrónico
Obrigado a todos pela Vossa deposição selectiva
II Encontro de Observação de Aves
O II Encontro de Observação de Aves, realiza-se de 31 de
Outubro a 4 de Novembro de 2012, na ilha Terceira, integrado nas Festividades
do concelho da Praia da Vitória, Outono
Vivo que se realizam de 26 de Outubro a 4 de Novembro.
consulte:http://birdwatchazores.blogspot.pt
Os docentes Filipe Barata, Jerry Bettencourt, António Antunes e Gabriela Martins participam nesta iniciativa.
Participa também!!!
consulte:http://birdwatchazores.blogspot.pt
Os docentes Filipe Barata, Jerry Bettencourt, António Antunes e Gabriela Martins participam nesta iniciativa.
Participa também!!!
20121026
Educação Empreendedora
Educação Empreendedora
Programa Eco Escolas
Palestra: Uma Educação para o Empreendedorismo
29 de Outubro 10:45
Auditório ESVN
20121019
Educação Empreendedora
Programa EcoEscola
A reunião teve a presença de apenas três alunos:
- Tiago Furtado
- Milton Rebelo
- Mauro Reis
Cumpriu-se a ordem de trabalhos, tendo desde já surgido as seguintes ideias:
- Feira Agricola periódica
- Produção de Morangos / valorização da venda de um produto com estatuto
- Produção de sumos / batidos naturais e venda no bar de alunos e professores
- Micro ideias a aplicar nos dias especiais (dia da mãe, dia dos namorados, entre outros)
20121018
SOS CAGARRO 2012/2013
Sessão SOS Cagarro
ECOTECA, Parque Natural da Ilha Terceira
26 de Outubro, sexta-feira, 15.10h
auditório da ESVN
auditório da ESVN
Duração: ~ 1hora
Educação Empreendedora
Educação Empreendedora
Programa EcoEscola
Dia: Quinta Feira, 18/10/2012
Hora:16:45
Local: Sala de reuniões
Ordem de trabalhos:
ü Apresentação do projeto;
ü Constituição de uma equipa de trabalho;
ü Avaliação de compatibilidade de horários;
ü Exploração de ideias;
ü Definição de objetivos;
ü Diversos
!!!COMPAREÇAM!!!
Eco-Escola 2012/2013
Estamos a tratar da inscrição no
Programa ECOESCOLA 2012/2013
Vamos tentar envolver ao máximo
~100 docentes
~800 alunos
Temas Base:
Água, Resíduos, Energia
Tema do ano:
Agricultura Biológica
Temas Complementares:
Biodiversidade, Espaços Exteriores
!!!Somos quase 1000!!!
!!!Podemos fazer a diferença!!!
20120622
Eco-Código 2011/2012
O trabalho foi iniciado com um debate sobre os temas selecionados
para o presente ano letivo, sendo os alunos da turma B do 7º ano e no âmbito do
desenvolvimento curricular da disciplina de Educação Visual, posteriormente,
levados a criar diversas frases, que assumiam a forma de código de conduta
sobre cada um dos temas-base (água, resíduos e energia), bem como sobre um dos temas
anuais (mar).
Em termos conceptuais definiu-se que seria previligiada a
diversidade de abordagens aos temas, significada pelo padrão multicromático do
fundo, sobre o qual seriam colocadas as frases selecionadas pelos alunos e
destacadas pelo contraste do fundo branco e letras a preto.
Os alunos foram, ainda, levados a criar imagens soltas que
refletissem os diversos temas, os quais foram organizados nas laterais do
cartaz, de modo a que pudessem significar a intervenção que o Homem deve ter na
proteção ambiental nos quatro cantos do mundo.
Docente responsável:
António Monteiro Antunes
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