7 maravilhas, 7 mandamentos para as praias de Portugal

 A ES Vitorino Nemésio participou no concurso "7 maravilhas, 7 mandamentos para as praias de Portugal".

                Elaboração dos “mandamentos”

A atividade foi desenvolvida na disciplina de português com um grupo de vinte alunos da turma A do 12º Ano.

Após uma aula inicial para tratamento de aspetos introdutórios (apresentação da atividade, leitura e análise do regulamento e delineamento de prazos intermédios), procedeu-se ao estudo do termo "Mandamento", do ponto de vista da forma e do conteúdo, isto é, enquanto norma de conduta e enquanto estrutura gramatical específica, tendo-se aproveitado para rever aspetos de funcionamento da língua, tais como modos verbais e seus valores (o imperativo, o presente do conjuntivo, o infinitivo), o uso "sociológico" da primeira e da terceira pessoas verbais, os atos ilocutórios e as modalidades. Este estudo foi feito a partir de análise de outros mandamentos (os bíblicos e outros constantes de blogues). A fase seguinte foi a da escrita criativa, por parte dos alunos e a revisão dos textos (redação de sete mandamentos, sendo cada um deles contextualizado com um pequeno texto de 50 e 100 palavras). Foram selecionados, a partir de discussão alunos / professores, os mandamentos mais originais e melhor estruturados. O trabalho de cada aluno (mandamentos e respetiva contextualização) foi classificado e a nota reverteu para a avaliação do terceiro período, no âmbito da competência de expressão escrita.

Docente responsável: António Couto.

 Elaboração do cartaz e dos pictogramas

Para esta fase, contribuíram 9 alunos da turma C do 9º ano, na disciplina de educação visual.

O trabalho teve início com a pesquisa de informação sobre o local nomeado, a zona balnear dos Biscoitos, seguindo-se uma chuva de ideias sobre os pictogramas necessários à colocação naquele local. Foi decidida, em grupo, a organização formal a adotar no trabalho. Procedeu-se ao estudo da cor e, posteriormente, à inclusão dos mandamentos elaborados pelos alunos do 12º ano.

Tendo em conta o número de alunos, ficou cada um responsável por realizar um pictograma enquanto que duas alunas se dispuseram a realizar o cartaz.

De realçar que a realização dos “7 Mandamentos” foi um trabalho que congregou a opinião de cada aluno, permitindo a expressão individual em cada tomada de decisão, com o objetivo único de promover o conjunto.

Docente responsável: Maria Gabriela Martins.